Carpeta de Música 2° Grado

1-Observamos la imagen del barrio y descubro los sonidos o ruidos. Trato de reproducirlos.
2- Encierro con un color aquello que descubrí  que produce sonido o ruido.
3- Pienso y anoto qué otros sonidos y ruidos hay en mi barrio. Los anoto en una lista.
4- Coloreo la imagen de arriba.

30 DE MARZO

MÚSICA

1)ESCUCHO LA CANCIÓN : “EL OTOÑO”  (Canción infantil: El otoño) https://www.youtube.com/watch?v=WU__Y_XPgkM

2) ESCUCHO LA CANCIÓN Y LA ACOMPAÑO CON PALMAS O CON ALGÚN INSTRUMENTO QUE DISPONGA EN CASA. LA RECUERDAS?  PUEDES CANTARLA CON LA FAMILIA.

3)RECUERDAS QUÉ DÍA COMENZÓ EL OTOÑO? LO ANOTO.

4)MIRA EL SIGUIENTE VIDEO Y PRESTA ATENCIÓN A LA MÚSICA: Llegó el Otoño. Otoño de Vivaldi. https://www.youtube.com/watch?v=a_DL5Q8EY7g

5) ESCUCHO LA MÚSICA DEL VIDEO Y VOY DIBUJANDO SOBRE EL OTOÑO. LUEGO PINTO

6)LA MÚSICA DEL CUENTO TIENE LETRA?

7)CÓMO SE LLAMARÁ ESA MÚSICA Y EL COMPOSITOR DE ESA MÚSICA? AVERIGUA CON LA FAMILIA.

LES DEJO MIS SALUDOS...

PRONTO SEGURO VOLVEREMOS A ENCONTRARNOS!!

SEÑO SILVIA

JUEGO A LA RADIO CON ALGUIEN DE LA FAMILIA.

SE COMIENZA CANTANDO LA CANCIÓN  EL OTOÑO DEL PUNTO 1 ,Y CUANDO ALGUIEN HACE, COMO QUE APAGA LA RADIO, SIGO CANTANDO PERO EN SILENCIO. CUANDO ALGUIEN ENCIENDA LA RADIO SIGO CANTANDO PERO EN VOZ ALTA. (CUIDADO, NO DEBO COMENZAR DE NUEVO LA CANCIÓN  CUANDO SE ENCIENDE LA RADIO, SINO QUE CONTINÚO COMO VENÍA PERO EN VOZ ALTA).

HOY ES 6 DE ABRIL                                         

MÚSICA

SONIDOS DEL BARRIO. SONIDOS NATURALES Y TECNOLÓGICOS

1)EN EL SIGUIENTE VIDEO, HACEMOS UN RECORRIDO POR EL BARRIO.

CONOCIENDO MI BARRIO OLIVIA Y SUS AMIGOS.

ENLACE: https://www.youtube.com/watch?v=yxQ_6f50yws

2) A CONTINUACIÓN ESCUCHO LA SIGUIENTE CANCIÓN. CANCIONES PARA NIÑOS... CONOCIENDO MI VECINDARIO

ENLACE: https://www.youtube.com/watch?v=8ZjASVCXxDI

3) EN EL BARRIO SE PRODUCEN SONIDOS. HAY SONIDOS LLAMADOS NATURALES (los que provienen de la naturaleza) Y OTROS SE LLAMAN SONIDOS TECNOLÓGICOS.

DIBUJALOS Y PÍNTALOS

SONIDOS NATURALES Y TECNOLÒGICOS DEL                         BARRIO

Hasta la Próxima

¡Nos vemos pronto!

Seño Silvia

LUNES 13 DE ABRIL

MÚSICA 

SONIDOS AGUDOS Y GRAVES

Seguimos trabajando con sonidos  pero esta vez con los agudos (finitos) y graves (gruesos).

1)Con la ayuda del siguiente video, recordamos cómo son los sonidos agudos y graves y luego adivinamos.
Video: sonidos graves y agudos  2
 https://youtu.be/R2nCX54tUWM

2) Realiza una lista con los ejemplos del video y al lado de cada uno escribe si es grave o agudo.

3) Observa los dibujos y encierra con color naranja los agudos (finitos)y con verde los graves(gruesos).

4) Nos despedimos escuchando y haciendo la mímica de la canción
Juan Bartolo
Ir a :  https://youtu.be/gpW0D2cplng

ENVÍA LAS ACTIVIDADES DE HOY  PARA SER VISADAS A:
e- mail: musicagmistral@gmail.com
EN ASUNTO COLOCA NOMBRE APELLIDO Y GRADO POR FAVOR

GRACIAS
Hasta pronto!
Seño Silvia


LUNES 20 DE ABRIL

CONTINUAMOS CON SONIDOS AGUDOS Y GRAVES

1) REPASAMOS LA CANCIÓN REPITIENDO SUS PARTES Y HAGO LA MÍMICA. 

Juan Bartolo
Ir a :  https://youtu.be/gpW0D2cplng

2) QUIÉN ES JUAN BARTOLO?

3) EN QUÉ LUGAR O ZONA ANDA JUAN BARTOLO?

4) CUANDO ESCUCHA EL PERRO, SERÁ AGUDO O GRAVE ESE LADRIDO?

5) CUANDO LA VECINA ENJABONA LA VEREDA, LA ESCOBA HACE SONIDO AGUDO O GRAVE?

6) DIBUJA A JUAN BARTOLO EN ALGÚN MOMENTO DE LA CANCIÓN.

ENVÍA LAS ACTIVIDADES DE HOY  PARA SER VISADAS A:
e- mail: musicagmistral@gmail.com
EN ASUNTO COLOCA NOMBRE APELLIDO Y GRADO POR FAVOR

NOS VEMOS PRONTO!

SEÑO SILVIA


LUNES 27 DE ABRIL

MÚSICA 

SONIDOS FUERTES Y SUAVES

1)OBSERVA LOS DIBUJOS Y LUEGO RECORTA Y PEGA LOS QUE PRODUCEN SONIDO FUERTE A LA IZQUIERDA Y  LOS SUAVES A LA DERECHA.
Sino puedes recortar y pegar, escribe en el cuadro cada ejemplo.

2) ESCRIBE LOS SONIDOS FUERTES Y SUAVES QUE SABEN ESCUCHARSE EN TU BARRIO.

FUERTES:



SUAVES:


3) ESCUCHO CON  LA FAMILIA LA CANCIÓN:
La hormiguita hippie

Enlace https://youtu.be/WGywJlgfle4

JUGAMOS A IMITARLA.

SEGUIMOS EN LA PRÓXIMA ACTIVIDAD.

NOS VEMOS PRONTO!!
SEÑO SILVIA


LUNES 4 DE MAYO

MÚSICA

CONTINUAMOS CON LA CANCIÓN

Enlace https://youtu.be/WGywJlgfle4

1-¿QUIÉN ES EL PERSONAJE PRINCIPAL EN LA CANCIÓN?


2-¿QUÉ DECIDE HACER ESTE PERSONAJE?

3-¿QUÉ RESULTADO OBTIENE AL NO TRABAJAR?

4-¿SERÁ IMPORTANTE TRABAJAR?

EL 1 DE MAYO FUE  EL DÍA DEL TRABAJADOR

A CONTINUACIÓN CANTAMOS JUNTO CON LA FAMILIA NUESTRA CANCIÓN PATRIA, PREPARÁNDONOS PARA EL PRÓXIMO LUNES QUE ES SU DÍA.

HIMNO NACIONAL ARGENTINO

https://www.youtube.com/watch?v=OqSQo2aifAA


NOS VEMOS PRONTO

SEÑO SILVIA



LUNES 11 DE MAYO

MÚSICA

RECONOCEMOS Y VALORAMOS EL  HIMNO NACIONAL ARGENTINO COMO PARTE DE NUESTROS SÍMBOLOS PATRIOS.

HOY ES EL DÍA DE NUESTRA CANCIÓN PATRIA, APROBADA EL 11 DE MAYO DE 1813 Y COMPUESTA POR VICENTE LÓPEZ Y PLANES Y LA MÚSICA POR BLAS PARERA.

SEGUIMOS PRACTICANDO EL HIMNO. CANTO CON LA FAMILIA.


HIMNO NACIONAL ARGENTINO

https://www.youtube.com/watch?v=OqSQo2aifAA


1) ¿QUÉ ES EL HIMNO?

2) ¿DEBO RESPETAR EL HIMNO? ¿POR QUÉ?

3)¿CÓMO SE LLAMARON LOS AUTORES DEL HIMNO?

4) COLOREA LA SIGUIENTE IMAGEN


SEGUIMOS PRACTICANDO EL HIMNO NACIONAL

SALUDOS

SEÑO SILVIA



LUNES  18 DE MAYO

MÚSICA

SEMANA DE MAYO 

COMO CADA AÑO, EL 25 DE MAYO SE CELEBRA EL DÍA DE NUESTRA QUERIDA PATRIA.  
HACE MUCHOS AÑOS, EN 1810 LA GENTE PEDÍA UN GOBIERNO PROPIO Y NO DEPENDER MÁS DEL
REY DE ESPAÑA.

1) ESCUCHA LA SIGUIENTE CANCIÓN Y COMENTAMOS EN FAMILIA.

CANCIÓN: VIVA LA REVOLUCIÓN

LINK : https://www.youtube.com/watch?v=ceZGzDH_kFU


2) CANTAMOS LA CANCIÓN POR PARTES Y LA REPETIMOS (POR PARTES) PARA SU APRENDIZAJE, LAS VECES QUE SEA NECESARIO.

3) ¿ EN QUÉ LUGAR SE HABÍA REUNIDO LA GENTE PIDIENDO LIBERACIÓN?

4) COLOREA LA SIGUIENTE  IMAGEN Y PUEDES DIBUJAR SI DESEAS, LA PLAZA DE MAYO.

Saludos
Seño Silvia
musicagmistral@gmail.com

LUNES 1 DE JUNIO

MÚSICA 2º GRADO

SONIDOS LARGOS Y CORTOS

OBSERVA ESTAS IMÁGENES Y REALIZA EL SONIDO CON TU BOCA.  

OBSERVAMOS QUE EL TIMBRE PUEDE HACER SONIDOS CORTOS Y LARGOS  ._____  _   _  _

 PERO EL MARTILLO SÓLO SONIDOS  CORTOS. _   _   _   _

AHORA CON UNA FLECHA INDICA CUAL DE ESTOS EJEMPLOS VA EN CADA CASILLA.
                     SONIDO CORTO                                SONIDO LARGO Y CORTO

NOS DESPEDIMOS CANTANDO Y REPASANDO ALGUNA DE LAS CANCIONES DE CLASES ANTERIORES.

SALUDOS. SEÑO SILVIA
musicagmistral@gmail.com



LAS ACTIVIDADES QUE SIGUEN SE ENCUENTRAN EN LA CARPETA 2º A y B  MÚSICA JUNIO