Escuela Gabriela Mistral: Carpeta de primer grado

ACTIVIDADES PARA HACER EN CASA.

ATENCIÓN TODOS LOS DÍAS DEBE ESCRIBIR LA FECHA Y EL NOMBRE COMPLETO.

DÍA 1

ACTIVIDAD 1:

DIBUJA Y NOMBRA A LAS PERSONAS QUE VIVEN CONTIGO

ACTIVIDAD 2:

- ESCIBRE LOS NÚMEROS DEL 1 AL 10

- CUENTA LA CANTIDAD DE MARIQUITAS Y ENCIERRA EL NÚMERO CORRECTO DE CADA FRASCO

DÍA 2

ACTIVIDAD 1

NOMBRA Y DIBUJA CUIDADOS PARA EVITAR EL CONTAGIO DEL CORONAVIRUS

ACTIVIDAD 2:COMPLETA LAS TABLAS CON LOS NÚMEROS QUE FALTAN.

DÍA 3

ACTIVIDAD 1:

ESCUCHA LA CANCIÓN BARTOLITO (TRABAJADA EN CLASES)

DIBUJA Y NOMBRA LOS PERSONAJES (BARTOLITO, VACA, LOBO, PATO, OVEJA, GATO Y PERRO)

ACTIVIDAD 2:

LOS DÍAS DE FEBRERO

EL 8 DE FEBRERO ES EL CUMPLE DE DELFIINA Y EL 24 EL DE SANTIAGO. BUSCALOS Y ENCERRALOS.

DÍA 4

ACTIVIDAD 1:

LEE EL CUENTO Y COMPLETA LA ACTIVIDAD QUE FIGURA AHÍ.
CUENTO: MISION QUEDARSE EN CASA

DÍA 5

ACTIVIDAD 1:

DIBUJA Y NOMBRA HÁBITOS DE HIGIENE QUE TIENEN EN TU HOGAR.

ACTIVIDAD 2:

TRABAJAMOS CON DADOS. ÉSTAS NIÑAS ESTÁN JUGANDO A LOS DADOS.

-CUENTA Y ESCRIBE LA CANTIDAD DE PUNTOS QUE OBTUVO CADA UNA.

-ENCIERRA EL MAYOR PUNTAJE.

DÍA 6

ACTIVIDAD 1:

-ALGÚN MIEMBRO DE MI FAMILIA ME LEE UN CUENTO.

- ESCRIBO EL NOMBRE DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES.

-DIBUJO EL PERSONAJE QUE MÁS ME GUSTO.

ACTIVIDAD 2:

DADOS Y DULCES.

-DIBUJA LOS DULCES QUE FALTAN PARA QUE CADA NIÑO TENGA LA MISMA CANTIDAD QUE INDICAN LOS DADOS.

DÍA 7

ACTIVIDAD 1:

¡NO NOS OLVIDEMOS TAMBIEN DEL DENGUE!

LE CONTAMOS A LA FAMILIA ACERCA DEL VIDEO VISTO SOBRE EL DENGUE Y LO TRABAJADO SOBRE EL MISMO.

REALIZAMOS EN FAMILIA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD

DÍA 8

ACTIVIDAD 1:

JUEGOS EN EL HOGAR

-NOMBRA LOS JUEGOS QUE JUGÁS EN TU CASA (POR LO MENOS 5)

-ELIGE UNO Y DIBÚJALO.

ACTIVIDAD 2:

TRABAJAMOS EN CASA CON LA FAMILIA 2º PARTE

1º GRADO

RECORDAR A DIARIO ESCRIBIR LA FECHA Y EL NOMBRE COMPLETO. TODA PRODUCCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEBE SER EN LETRA MAYÚSCULA SOSTENIDA.

DÍA 1:

ACTIVIDAD 1:

En familia escucharán el cuento ”El monstruo de colores”, narrado por Beatriz

Montero https://youtu.be/5HUWPF4HMqA

Luego dialogarán sobre el mismo, ¿Qué son las emociones?, ¿Cuáles aparecen en el cuento?, ¿Cómo me siento con cada una?,

Realizamos las caras de las emociones mencionadas.

Pinto las emociones en el monstruo como aparecen en el cuento del Monstruo de colores. (En caso de no poder imprimirlas, dibujarlas)

ACTIVIDAD 2:

JUEGO DEL BINGO

- En familia jugamos al BINGO……pensamos quién dictará los números y quiénes serán los participantes. (Los números del juego van del 1 al 10)

-Marcamos con bolitas de papel, porotos u otro elemento, los números en el cartón.

BINGO
2	4	7
8		1
	5

BINGO
3	6	7
10		1
	9

-Al finalizar el juego registro en el cartón vacío los números ganadores.

BINGO

DÍA 2:

ACTIVIDAD 1:

EL NOMBRE PROPIO

Aprender a escribir el nombre propio es aprender algo muy especial, ya que forma parte de la propia identidad *Identidad:"¿Quién le puso el nombre a la luna?" Mirtha Golberg. Ver en youtube.

¿Quién le puso el nombre a la luna? ¿Habrá sido la laguna, que de tanto verla por la noche decidió llamarla luna? ¿Quién le puso el nombre al elefante? ¿Habrá sido el vigilante, un día que paseaba muy campante? ¿Quién le puso el nombre a las rosas? ¿Quién le pone el nombre a las cosas? Yo lo pienso todos los días. ¿Habrá un señor que se llama Pone nombres que saca los nombres de la Nombrería? ¿O la arena sola decidió llamarse arena y el mar solo decidió llamarse mar? ¿Cómo será? ¿Cómo será?

Escribo mi nombre y apellido. Mi familia comenta quién lo eligió, cómo o si tiene algún significado especial.

El niño/a deberá formar (con ayuda de las familias si fuera necesario) con letras de alguna revista o diario su nombre completo.

ACTIVIDAD 2:

-Repaso los números del 1 al 10.

- Observo los números que contienen las lechuzas y coloreo los rectángulos según corresponda.